Od dawna dzwonią do nas dyrektorzy szkół z całej Polski zainteresowani naszą szkołą. Pytają o wypracowaną przez nas organizację pracy, systemem wsparcia psychologiczno-pedagogicznego jakiego udzielamy uczniom. Interesują Ich rozwiązania architektoniczne, które zostały zaprojektowane z myślą o dzieciach i młodzieży ze spektrum, uwzględniające m.in. ich nadwrażliwości oraz wiele innych rozwiązań, które stosujemy, aby zapewnić najlepsze z możliwych warunki rozwojowe, terapeutyczne dla naszych dzieci.